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	<title>Circonscription de Dk-Hazebrouck</title>
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		<title>Circonscription de Dk-Hazebrouck</title>
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		<title>Explique-moi encore</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET</dc:creator>



		<description>Dans la m&#234;me veine que les fondamentaux, pr&#233;sent&#233;s sur ce site r&#233;cemment, voici l'adresse du blog d'un coll&#232;gue. Ce blog regroupe des capsules vid&#233;os r&#233;alis&#233;es par des &#233;l&#232;ves pour des &#233;l&#232;ves. En voici un exemple : Celles-ci peuvent &#234;tre utilis&#233;es en amont, pour d&#233;couvrir une notion, ou en aval, pour la r&#233;viser. Elles peuvent &#234;tre post&#233;es sur l'ENT ou le blog de la classe afin que les &#233;l&#232;ves, chez eux ou en classe, puissent les utiliser. La production avec les &#233;l&#232;ves se fait sur des tablettes au moyen (...)

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans la m&#234;me veine que les fondamentaux, pr&#233;sent&#233;s sur ce site r&#233;cemment, voici l'adresse du blog d'un coll&#232;gue.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce blog regroupe des &lt;i&gt;capsules&lt;/i&gt; vid&#233;os r&#233;alis&#233;es par des &#233;l&#232;ves pour des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En voici un exemple : &lt;br&gt;
&lt;iframe src=&quot;//player.vimeo.com/video/94514446&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;224&quot; webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br&gt;
Celles-ci peuvent &#234;tre utilis&#233;es en amont, pour d&#233;couvrir une notion, ou en aval, pour la r&#233;viser. Elles peuvent &#234;tre post&#233;es sur l'ENT ou le blog de la classe afin que les &#233;l&#232;ves, chez eux ou en classe, puissent les utiliser.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La production avec les &#233;l&#232;ves se fait sur des tablettes au moyen d'applications simples comme Adobe voice (disponible uniquement pour i-pad, mais l'&#233;quivalent pour tablettes Andro&#239;d devrait parvenir bient&#244;t).&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Pour produire une &lt;i&gt;capsule&lt;/i&gt;, les &#233;l&#232;ves, par deux, doivent r&#233;fl&#233;chir &#224; la notion &#224; transmettre, ce qui les am&#232;ne forc&#233;ment &#224; la ma&#238;trise de celle-ci.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_412 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://expliquemoiencore.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/local/cache-vignettes/L500xH120/expliquemoiencore-7cd38.jpg' width='500' height='120' alt=&quot;&quot; style='height:120px;width:500px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voil&#224; un usage p&#233;dagogique des TICE qui nous conduit, en tant qu'enseignants, &#224; penser diff&#233;remment les relations entre le ma&#238;tre, les &#233;l&#232;ves et le savoir. Sans oublier que la production de documents num&#233;riques est un des objectifs du B2i.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si une telle d&#233;marche vous int&#233;resse mais que vous n'osez pas vous &lt;i&gt;lancer&lt;/i&gt; seul dans l'aventure, n'h&#233;sitez pas &#224; utiliser mon adresse mail &lt;a href=&quot;mailto:pierre.snaet@ac-lille.fr&quot; class='spip_mail'&gt;pierre.snaet@ac-lille.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://expliquemoiencore.com/" class="spip_out"&gt;Explique-moi encore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cr&#233;er un site d'&#233;cole avec WordPress</title>
		<link>http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article146</link>
		<guid isPermaLink="true">http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article146</guid>
		<dc:date>2014-05-19T10:34:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET</dc:creator>



		<description>Depuis la rentr&#233;e 2013, la DSDEN met &#224; disposition des &#233;coles une nouvelle technologie de publication sur le web baptis&#233;e WordPress et en propose gratuitement l'h&#233;bergement sur leurs serveurs. Qu'est ce que WordPress ? Au d&#233;part, ce n'est qu'un outil de publication de blog. Il est tr&#232;s intuitif et facile d'acc&#232;s : on y &#233;crit ces articles comme on le ferait dans un traitement de texte ordinaire, on y glisse (au sens litt&#233;ral) ses illustrations, puis on publie. Mais WordPress est aussi tr&#232;s &#233;volutif, de (...)

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Depuis la rentr&#233;e 2013, la DSDEN met &#224; disposition des &#233;coles une nouvelle technologie de publication sur le web baptis&#233;e WordPress et en propose gratuitement l'h&#233;bergement sur leurs serveurs.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Qu'est ce que WordPress ?&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_410 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:86px;'&gt;
&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/local/cache-vignettes/L86xH84/CapWPture-7dc6b.jpg' width='86' height='84' alt=&quot;&quot; style='height:84px;width:86px;' /&gt;&lt;/span&gt;
Au d&#233;part, ce n'est qu'un outil de publication de blog. Il est tr&#232;s intuitif et facile d'acc&#232;s : on y &#233;crit ces articles comme on le ferait dans un traitement de texte ordinaire, on y glisse (au sens litt&#233;ral) ses illustrations, puis on publie. Mais WordPress est aussi tr&#232;s &#233;volutif, de nombreuses extensions permettent de faire &#233;voluer un simple blog d&#233;di&#233; &#224; la communication en textes et en images de la vie de l'&#233;cole en un v&#233;ritable site proposant des outils divers et vari&#233;s comme un agenda, des exercices en lignes, des forums de discussion&#8230;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Comment faire fonctionner WordPress ?&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;WordPress est d'une grande souplesse et laisse &#224; l'administrateur (le directeur de l'&#233;cole ou un membre de l'&#233;quipe p&#233;dagogique) beaucoup de possibilit&#233;s de pr&#233;sentation, de graphisme, etc.
Voici un site qui a pour vocation de montrer des exemples (la liste n'est pas exhaustive) de ce qu'il est possible de faire avec ce nouvel outil.
Dans la rubrique tutoriels de ce site, j'explique comment parvenir &#224; ces r&#233;alisations, le plus souvent au moyen de vid&#233;os que j'essaie de rendre accessibles &#224; tous.
J'y recense aussi les r&#233;ponses aux questions que se sont pos&#233;es les enseignants travaillant d&#233;j&#224; avec WordPress.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ecolefictive.etab.ac-lille.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;WordPress - site d'entra&#238;nement&lt;/a&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Je veux un site WordPress pour mon &#233;cole ?&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Rien de plus simple. Si vous n'avez pas encore de site d'&#233;cole, il suffit d'en faire la demande aupr&#232;s de l'Inspection de Circonsciption, cette demande peut transiter par moi (pierre.snaet@ac-lille.fr). Je vous ouvrirais un site sur le serveur de l'Acad&#233;mie.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Je veux voir ce que &#231;a donne ?&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Voici des exemple de sites d'&#233;cole :&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://ecole-grand-chemin.etab.ac-lille.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;- Le site de l'&#233;cole du Grand Chemin &#224; La Gorgue&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://ecoledes3clefs.etab.ac-lille.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;- Le site de l'&#233;cole des 3 clefs &#224; Boeseghem&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://ecoledeterdeghem.etab.ac-lille.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;- Le site de l'&#233;cole Anne Franck de Terdeghem&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://saintexuperyhaverskerque.etab.ac-lille.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;- Le site de l'&#233;cole Saint-Exup&#233;ry &#224; Haverskerque&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Histor@llye</title>
		<link>http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article144</link>
		<guid isPermaLink="true">http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article144</guid>
		<dc:date>2014-04-18T13:37:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&quot;L'histoire, je le crains, ne nous permet gu&#232;re de pr&#233;voir, mais, associ&#233;e &#224; l'ind&#233;pendance d'esprit, elle peut nous aider &#224; mieux voir.&quot; P. Val&#233;ry.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'acad&#233;mie de Lille met en ligne un nouveau R@llye qui, &#224; l'instar de Calcul@tice et de Dis-moi dix mots, permet de travailler autrement un des champs disciplinaires de l'&#233;cole. Cette fois-ci, c'est l'histoire qui est choisie, et plus particuli&#232;rement le moyen-&#226;ge&#8230; Attention, les d&#233;lais d'inscription sont tr&#232;s courts ! Mais il est possible d'avoir acc&#232;s aux activit&#233;s toute l'ann&#233;e et sans inscription.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le rallye 2014 est ouvert aux classes volontaires de CE2, CM1, CM2 et 5&#232;me de coll&#232;ge.&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_406 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://historallye.ac-lille.fr/spip.php&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/local/cache-vignettes/L500xH152/historallye-c4e08.jpg' width='500' height='152' alt=&quot;&quot; style='height:152px;width:500px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Inscriptions :&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Les inscriptions se feront uniquement sur notre site internet du &lt;strong&gt;lundi 5 mai au mercredi 14 mai 2014&lt;/strong&gt; (cf. bouton &quot;Inscriptions&quot;).
Apr&#232;s avoir renseign&#233; et valid&#233; le formulaire d'inscription, l'enseignant responsable de la classe recevra un courrier &#233;lectronique de confirmation avec les identifiants permettant &#224; ses &#233;l&#232;ves d'acc&#233;der aux &#233;preuves du rallye.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Calendrier des &#233;preuves&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;les &#233;preuves seront accessibles en ligne du lundi 19 mai au vendredi 6 juin.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Modalit&#233; de passation :&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves travailleront par bin&#244;mes, devant des ordinateurs connect&#233;s &#224; internet, pour une saisie imm&#233;diate des r&#233;ponses en ligne. Le travail par bin&#244;me est le mode d'organisation que nous recommandons mais toute autre forme de travail est possible : travail collectif, individuel, par petits groupes &#8230; . De m&#234;me il est souhaitable que les &#233;l&#232;ves r&#233;alisent l'ensemble des &#233;preuves, mais l'enseignant peut d&#233;cider de r&#233;partir le travail au sein de la classe s'il le juge opportun.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Correction :&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Une correction automatique est affich&#233;e &#224; la suite de chaque &#233;preuve, permettant &#224; l'&#233;l&#232;ve d'&#233;valuer sa performance. Une fois le rallye termin&#233;, les enseignants pourront t&#233;l&#233;charger un tableau r&#233;capitulatif des scores de leurs &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://historallye.ac-lille.fr/spip.php" class="spip_out"&gt;Pour voir le site&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les fondamentaux</title>
		<link>http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article143</link>
		<guid isPermaLink="true">http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article143</guid>
		<dc:date>2014-04-07T14:10:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET</dc:creator>



		<description>Un ensemble de vid&#233;os gratuites et libres de droit pour bien comprendre les points essentiels du programme de l'&#233;cole primaire. Les fondamentaux pour qui ? Pour quoi ? La plateforme Les fondamentaux s'adresse aux &#233;l&#232;ves, aux enseignants, aux parents, aux animateurs et aux &#233;ducateurs. Elle propose des films d'animation pour favoriser, de fa&#231;on ludique, l'acquisition des notions fondamentales de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire, li&#233;es &#224; l'apprentissage du fran&#231;ais, des math&#233;matiques, des sciences et techniques, de (...)

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un ensemble de vid&#233;os gratuites et libres de droit pour bien comprendre les points essentiels du programme de l'&#233;cole primaire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les fondamentaux pour qui ? Pour quoi ?&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;La plateforme Les fondamentaux s'adresse aux &#233;l&#232;ves, aux enseignants, aux parents, aux animateurs et aux &#233;ducateurs.
Elle propose des films d'animation pour favoriser, de fa&#231;on ludique, l'acquisition des notions fondamentales de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire, li&#233;es &#224; l'apprentissage du fran&#231;ais, des math&#233;matiques, des sciences et techniques, de l'histoire, de la g&#233;ographie, de l'instruction civique et des langues vivantes.&lt;br&gt;
Des documents d'accompagnement sont propos&#233;s pour chaque &#233;pisode afin d'int&#233;grer ces vid&#233;os dans les pratiques de classe et pour permettre de d&#233;couvrir ou de revoir les notions en famille.&lt;br&gt;
Les films sont organis&#233;s par domaines disciplinaires, collections et s&#233;ries (par exemple : la g&#233;om&#233;trie du plan, le triangle rectangle&#8230;) et chaque film peut &#234;tre visionn&#233; ind&#233;pendamment.&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Chaque film est &#233;galement accompagn&#233; de documents :&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;pour les enseignants, une fiche p&#233;dagogique par vid&#233;o pour aider &#224; l'int&#233;gration de ces supports d'apprentissage en classe ;
pour les parents, une fiche d'accompagnement par s&#233;rie pour une utilisation en dehors de la classe afin de favoriser les &#233;changes lors de la r&#233;vision des le&#231;ons.&lt;br&gt;
Cette plateforme s'inscrit dans la mise en &#339;uvre de la strat&#233;gie du Minist&#232;re Faire entrer l'&#201;cole dans l'&#232;re du num&#233;rique. &lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Un exemple ?&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;iframe src=&quot;http://www.cndp.fr//lesfondamentaux/embed/les-marques-de-ponctuation.html&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;Voil&#224; de quoi alimenter les sites d'&#233;cole et les ENT. On peut imaginer que ces petites vid&#233;os remplacent la trace &#233;crite de la le&#231;on, la &lt;a href=&quot;http://www.cndp.fr/lesfondamentaux/uploads/tx_cndpfondamentaux/FP_LaPhrase.pdf&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;fiche parents&lt;/a&gt; est l&#224; pour aider les parents dans l'apprentissage de la notion. &lt;br&gt;
&lt;p&gt;Ces vid&#233;os sont aussi t&#233;l&#233;chargeables gratuitement pour pouvoir &#234;tre utilis&#233;es hors connexion sur le TNI !&lt;br&gt;
Pensez-y !&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cndp.fr/lesfondamentaux/accueil.html" class="spip_out"&gt;Les Fondamentaux - Canop&#233;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Eduth&#232;que</title>
		<link>http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article139</link>
		<guid isPermaLink="true">http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article139</guid>
		<dc:date>2014-03-31T20:18:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET</dc:creator>



		<description>D&#233;couvrez Lorsqu'on utilise le num&#233;rique en classe, que ce soit avec un TNI, un vid&#233;oprojecteur ou dans une classe mobile, on se pose souvent la question des droits de reproduction et de diffusion des documents que l'on pr&#233;sente &#224; ses &#233;l&#232;ves. De plus, lorsqu'on utilise des portails tels que YouTube ou Daily Motion, on n'est jamais vraiment &#224; l'abri des publicit&#233;s intempestives, ou de ne pas retrouver le jour J la vid&#233;o que l'on avait pourtant vue la veille&#8230; Les contenus de ce genre de site changent (...)

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrez &lt;span class='spip_document_397 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/IMG/png/edutheque.png' width=&quot;207&quot; height=&quot;59&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lorsqu'on utilise le num&#233;rique en classe, que ce soit avec un TNI, un vid&#233;oprojecteur ou dans une classe mobile, on se pose souvent la question des droits de reproduction et de diffusion des documents que l'on pr&#233;sente &#224; ses &#233;l&#232;ves. De plus, lorsqu'on utilise des portails tels que YouTube ou Daily Motion, on n'est jamais vraiment &#224; l'abri des publicit&#233;s intempestives, ou de ne pas retrouver le jour J la vid&#233;o que l'on avait pourtant vue la veille&#8230; Les contenus de ce genre de site changent tellement vite !&lt;br&gt;
Pour r&#233;pondre &#224; ces deux probl&#232;mes, notre Institution propose un nouveau service baptis&#233; Eduth&#232;que. Voil&#224; une banque d'images, de vid&#233;os et de sons, couvrant les domaines scientifiques et culturels, toutes sont gratuites, certaines sont t&#233;l&#233;chargeables.&lt;br&gt;
Un seul compte, que vous cr&#233;ez avec votre adresse mail acad&#233;mique, vous permet d'avoir acc&#232;s aux ressources de la BNF, du Site.tv, du Louvre, du Centre Pompidou, de la R&#233;union des Mus&#233;es Nationaux, du Cnes, de l'INA, etc.&lt;br&gt;
Voil&#224; de quoi nourrir, en toute l&#233;galit&#233; et sans publicit&#233;, nos TNI. Cr&#233;ez &lt;strong&gt;gratuitement &lt;/strong&gt; votre compte en cliquant sur ce lien :&lt;/br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_396 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.edutheque.fr/accueil.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/local/cache-vignettes/L500xH47/bandeau_edutheque-a301c.png' width='500' height='47' alt=&quot;&quot; style='height:47px;width:500px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Plaidoyer pour l'utilisation de la bo&#238;te mail acad&#233;mique</title>
		<link>http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article117</link>
		<guid isPermaLink="true">http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article117</guid>
		<dc:date>2013-12-19T04:58:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Comment ne pas passer &#224; c&#244;t&#233; d'informations importantes !&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En tant que personnel de l'&#201;ducation nationale de l'acad&#233;mie de Lille, chacun d'entre nous poss&#232;de une adresse mail personnelle professionnelle du type : prenom.nom@ac-lille.fr.&lt;br&gt;
Cette adresse est utilis&#233;e pour la communication professionnelle &#224; l'int&#233;rieur de l'acad&#233;mie. Vous y avez acc&#232;s sur le &lt;a href=&quot;https://webmail.ac-lille.fr/SOGo/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;webmail acad&#233;mique&lt;/a&gt;, baptis&#233; SOGo.&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_361 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;https://webmail.ac-lille.fr/SOGo/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/local/cache-vignettes/L329xH206/Sogo-logo-16aed.png' width='329' height='206' alt=&quot;&quot; style='height:206px;width:329px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
Elle est aussi un s&#233;same pour acc&#233;der aux diff&#233;rentes applications qui sont propos&#233;es sur le portail &lt;a href=&quot;https://eduline.ac-lille.fr/wayf/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Eduline&lt;/a&gt;. &lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_362 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;https://eduline.ac-lille.fr/wayf/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/local/cache-vignettes/L311xH100/logo_eduline-b7965.png' width='311' height='100' alt=&quot;&quot; style='height:100px;width:311px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt; Chacun, selon sa fonction, peut acc&#233;der &#224; partir d'Eduline aux applications dont il a besoin. Un directeur y trouvera, par exemple, un chemin d'acc&#232;s s&#233;curis&#233; vers BE1d (Base El&#232;ves).&lt;br&gt;
Pour l'utiliser, vous devrez conna&#238;tre votre login, en g&#233;n&#233;ral c'est l'initiale du pr&#233;nom suivie du nom de famille (pdurant pour Pierre Durant) et de votre mot de passe. Par d&#233;faut, le mot de passe est votre NUMEN. Je vous incite &#224; le changer rapidement si ce n'est d&#233;j&#224; fait, pour &#233;viter que quelqu'un de mal intentionn&#233; n'usurpe votre acc&#232;s aux diff&#233;rents services (GAIA pour la formation continue, mouvement, &#8230;)&lt;br&gt;
Si vous avez perdu ou oubli&#233; ces informations, il vous est possible de les retrouver sur l'ancien portail &lt;a href=&quot;https://webmail.ac-lille.fr/portail/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;webmail&lt;/a&gt; de l'acad&#233;mie de Lille. Je vous conseille de le faire assez rapidement car ce portail est amen&#233; &#224; dispara&#238;tre au profit du seul Eduline.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous trouverez ici un lien vers une documentation plus approfondie r&#233;dig&#233;e par le service d'assistance bureautique de l'Acad&#233;mie ; &lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://eduline.ac-lille.fr/personnel/internet/gest_doc_simplifiee/invite/main.php?section=fc0e46ab-0469-453e-8703-eb4d059ab368&amp;source=7cb38575-4749-4161-966a-14714e340916&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Documentation&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A tr&#232;s bient&#244;t sur SOGo&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;mailto:mailtopierre.snaet@ac-lille.fr&quot; class='spip_mail'&gt;pierre.snaet@ac-lille.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le rallye Calcul@TICE</title>
		<link>http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article113</link>
		<guid isPermaLink="true">http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article113</guid>
		<dc:date>2013-12-06T10:31:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET</dc:creator>



		<description>Pr&#233;sentation de calcul@TICE et modalit&#233;s d'inscription. Vous connaissez tous le rallye Calcul@TICE. Il s'agit d'un outil fort bien pens&#233; pour entra&#238;ner au calcul mental les &#233;l&#232;ves, parfois m&#234;me, certains ma&#238;tres, de toute classe (du CP &#224; la 6&#232;me). En plus de cela, c'est aussi une ressource th&#233;orique importante pour aborder l'apprentissage et la didactique du calcul : si vous cherchez une progression de calcul mental allant du CP &#224; la 6&#232;me et int&#233;grant, chaque ann&#233;e, les acquis des ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes, (...)

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de calcul@TICE et modalit&#233;s d'inscription.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous connaissez tous le rallye &lt;a href=&quot;http://calculatice.ac-lille.fr/calculatice/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Calcul@TICE&lt;/a&gt;. Il s'agit d'un outil fort bien pens&#233; pour entra&#238;ner au calcul mental les &#233;l&#232;ves, parfois m&#234;me, certains ma&#238;tres, de toute classe (du CP &#224; la 6&#232;me).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En plus de cela, c'est aussi une ressource th&#233;orique importante pour aborder l'apprentissage et la didactique du calcul : si vous cherchez une progression de calcul mental allant du CP &#224; la 6&#232;me et int&#233;grant, chaque ann&#233;e, les acquis des ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes, elle se trouve sur &lt;a href=&quot;http://calculatice.ac-lille.fr/calculatice/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;calcul@TICE&lt;/a&gt; avec les rep&#232;res de progression et m&#234;me certaines &#233;valuations.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Enfin, c'est aussi un concours dont les modalit&#233;s d'inscription sont sur le .pdf joint &#224; cet article. Ce concours permet de r&#233;investir directement les savoirs faire et les d&#233;marches de calcul utilis&#233;es avec &lt;a href=&quot;http://calculatice.ac-lille.fr/calculatice/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;calcul@TICE&lt;/a&gt; durant l'ann&#233;e, de transf&#233;rer ces d&#233;marches dans des exercices nouveaux chaque ann&#233;e et enfin d'interagir avec ses pairs, puisqu'il se pratique en bin&#244;mes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Comme chaque ann&#233;e, les &#233;l&#232;ves de CM2 sont invit&#233;s dans leur coll&#232;ge de secteur &#224; participer au rallye avec comme bin&#244;me un &#233;l&#232;ve de 6&#232;me. Ma&#238;tres de CM2, si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;s par un tel dispositif, &#224; l'heure o&#249; se met en place le nouveau conseil &#233;cole/coll&#232;ge, prenez contact avec Franck Breton (&lt;a href=&quot;mailto:franck.breton@ac-lille.fr&quot; class='spip_mail'&gt;franck.breton@ac-lille.fr&lt;/a&gt;) qui vous mettra en relation avec les professeurs de math&#233;matiques du coll&#232;ge de votre secteur.
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_351 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/IMG/pdf/calcul_TICE_2014_no2.pdf&quot; title='PDF - 154.7 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 154.7 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'&#233;cole &#224; l'&#233;preuve de la culture num&#233;rique des &#233;l&#232;ves</title>
		<link>http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article110</link>
		<guid isPermaLink="true">http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article110</guid>
		<dc:date>2013-12-06T09:41:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET</dc:creator>



		<description>Un sujet pr&#233;sent&#233; lors de la formation PES du 25 au 29 novembre et qui r&#233;pond &#224; la question : comment l'&#233;cole tient-elle compte de la culture num&#233;rique de ses &#233;l&#232;ves ?

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un sujet pr&#233;sent&#233; lors de la formation PES du 25 au 29 novembre et qui r&#233;pond &#224; la question : comment l'&#233;cole tient-elle compte de la culture num&#233;rique de ses &#233;l&#232;ves ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;iframe src=&quot;http://prezi.com/embed/sbtozgfk8vph/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=0&amp;autoplay=0&amp;autohide_ctrls=0&amp;features=undefined&amp;disabled_features=undefined&quot; width=&quot;550&quot; height=&quot;400&quot; frameBorder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>English for schools</title>
		<link>http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article108</link>
		<guid isPermaLink="true">http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article108</guid>
		<dc:date>2013-11-16T09:23:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET</dc:creator>



		<description>Pr&#233;sentation de Dans le cadre du service public num&#233;rique de l'&#233;ducation, le ministre de l'&#233;ducation nationale a demand&#233; au Cned de cr&#233;er une offre de services en ligne pour l'apprentissage de l'anglais en primaire. English for Schools s'adresse &#224; toutes les &#233;coles, aux &#233;l&#232;ves et aux enseignants du CE2, CM1 et CM2. Le dispositif a pour ambition de d&#233;velopper l'envie d'apprendre l'anglais en proposant une approche originale, ludique et interactive bas&#233;e sur des ressources du web anglophones, s&#233;lectionn&#233;es et (...)

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de &lt;br&gt;&lt;span class='spip_document_345 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/IMG/jpg/English_for_schools_logo-2.jpg' width=&quot;275&quot; height=&quot;129&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du service public num&#233;rique de l'&#233;ducation, le ministre de l'&#233;ducation nationale a demand&#233; au Cned de cr&#233;er une offre de services en ligne pour l'apprentissage de l'anglais en primaire.&lt;br&gt; &lt;br&gt;English for Schools s'adresse &#224; toutes les &#233;coles, aux &#233;l&#232;ves et aux enseignants du CE2, CM1 et CM2. Le dispositif a pour ambition de d&#233;velopper l'envie d'apprendre l'anglais en proposant une approche originale, ludique et interactive bas&#233;e sur des ressources du web anglophones, s&#233;lectionn&#233;es et &#233;ditorialis&#233;es par les experts Cned&gt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le site est organis&#233; en deux univers : un univers KIDS pour vos &#233;l&#232;ves et un univers TEACHERS pour vous.&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Inscrivez-vous d&#232;s aujourd'hui &#224; l'univers TEACHERS&lt;br&gt;
TEACHERS est un espace virtuel de travail et d'&#233;changes pour vous permettre de pr&#233;parer plus facilement vos cours d'anglais &#224; partir des ressources disponibles dans l'univers KIDS (suggestions d'utilisation en classe en fonction d'objectifs d'apprentissage ou de contextes d'utilisation).&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Participez au 1er r&#233;seau d&#233;di&#233; &#224; l'apprentissage de l'anglais &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire Rendez-vous sur : &lt;a href=&quot;http://teachers.englishforschools.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;teachers.englishforschools.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;English for Schools est un des onze nouveaux services pour faire entrer l'&#201;cole dans l'&#232;re du num&#233;rique .&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&#171; Faire entrer l'&#201;cole dans l'&#232;re du num&#233;rique &#187; : une des mesures cl&#233;s du projet de loi pour la refondation de l'&#201;cole
Pr&#233;sent&#233;e le 13 d&#233;cembre 2012 par Vincent Peillon, la strat&#233;gie globale pour g&#233;n&#233;raliser les usages du num&#233;rique &#233;ducatif vise &#224; cr&#233;er un service public du num&#233;rique &#233;ducatif et mettre en place une &#233;ducation au num&#233;rique, d&#233;velopper des ressources et services p&#233;dagogiques num&#233;riques accessibles &#224; tous, former les personnels de l'&#233;ducation au et par le num&#233;rique, et accompagner le d&#233;veloppement des usages pour un ancrage p&#233;renne du num&#233;rique &#224; l'&#201;cole.
Elle est mise en &#339;uvre en collaboration avec l'ensemble des repr&#233;sentants de la communaut&#233; &#233;ducative et des partenaires publics et priv&#233;s, au niveau national comme local (enseignants, personnels d'encadrement, collectivit&#233;s territoriales, &#233;diteurs, industriels&#8230;).
Plus d'informations sur &lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/pid29064/ecole-numerique.html?feuilleCSS=firefox&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;education.gouv.fr/EcoleNumerique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Brain Pop !</title>
		<link>http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article85</link>
		<guid isPermaLink="true">http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?article85</guid>
		<dc:date>2013-09-30T19:03:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre SNAET, Thierry Heuguebart - Ctice</dc:creator>



		<description>Un site &#224; visiter. A tous ceux qui recherchent des vid&#233;os intelligentes pour amorcer une s&#233;quence d'enseignement ou la prolonger (&#224; la maison ou en TAP&#8230;) voici le site Brain Pop, un site sans publicit&#233; cr&#233;&#233; par des scientifiques et des p&#233;dagogues. Les vid&#233;os et l'animation n'ont rien d'original, mais elles sont claires, attractives et color&#233;es. De plus, le nombres de sujets abord&#233;s est impressionnant et dans tous les domaines. Chaque film est accompagn&#233; d'un quizz que l'on peut faire en ligne ou (...)

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&lt;a href="http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Technologies Usuelles d'Information et de Communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un site &#224; visiter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_294 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:80px;'&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.brainpop.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://netia59a.ac-lille.fr/~dk.hazebrouck/local/cache-vignettes/L80xH81/Brain_Pop_logo-cd555.jpg' width='80' height='81' alt=&quot;&quot; style='height:81px;width:80px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; A tous ceux qui recherchent des vid&#233;os intelligentes pour amorcer une s&#233;quence d'enseignement ou la prolonger (&#224; la maison ou en TAP&#8230;) voici le site Brain Pop, un site sans publicit&#233; cr&#233;&#233; par des scientifiques et des p&#233;dagogues.&lt;br&gt;
Les vid&#233;os et l'animation n'ont rien d'original, mais elles sont claires, attractives et color&#233;es. De plus, le nombres de sujets abord&#233;s est impressionnant et dans tous les domaines.&lt;br&gt;
Chaque film est accompagn&#233; d'un quizz que l'on peut faire en ligne ou imprimer pour le distribuer &#224; ses &#233;l&#232;ves. Les utilisateurs de TNI appr&#233;cieront.&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A voir (ou &#224; revoir) donc : &lt;a href=&quot;http://www.brainpop.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.brainpop.fr/&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bonne lecture.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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